Pendidikan Kita

“Perjuangan rakyat harus diperbaharui dari agitasi ke organisasi, dengan pendidikan” hatta.

Dalam sebuah tulisannya mohammad hatta, salah seorang proklamator indonesia yang berprinsip cooperatif tapi bukan non aksi, mengungkapkan bahwa perjuangan kemerdekaan indonesia menjadi tanggung jawab bersama, dan rasa kebertanggung jawaban tersebut hanya dapat dipahami dengan pendidikan, pembentukan mental dengan disertai iman yang teguh.

Masih berhubungan dengan kondisi pendidikan kita, pendidikan indonesia, dewasa ini
adalah bagaimana permasalahan indonesia pada tahun empat puluhan masih menjadi realita yang belum terselesaikan? Masih sama, masih berkutat dalam kubangan yang sama, dan terperosok lebih dalam, terjebak dalam sebuah peningkatan mutu pendidikan dengan cara ektensifikasi, perbaikan gedung, penambahan ruang kelas, dsb. Dibandingkan dengan intensifikasi pendidikan, peningkatan mutu guru, peningkatan mutu perpustakaan, peningkatan mutu karyawan, peningkatan mutu SDM.

Sehingga bisa dilihat bahwa perkembangan pendidikan kita masih jalan ditempat, hal ini dibuktikan dengan maraknya demo-demo, baik yang dilakukan rakyat jelata, pegawai, bahkan mahasiswa. Dalam kasus tersebut ada dua sudut pandang, entah yang berdemo yang kurang perndidikan atau yang didemo yang kurang pendidikan. Tapi keduanya menunjukan gejala bahwa pendidikan kita masih jalan ditempat. Perjuangan, penyaluran aspirasi masih diberlakukan dengan cara agitasi bukan organisasi, seperti yang dikatakan oleh hatta.

Menjadi tanggung jawab kita bahwa peningkatan pendidikan untuk hari esok menjadi sebuah agenda yang sangat penting. Dan menjadi tugas kita pula untuk mulai mengatas namakan pendidikan, momen agitasi menjadi organisasi.